Lille barn

Jeg har et genert barn ...


Hver af os husker fotos, optagelser eller historier om forældre, bedsteforældre, venner om vores forestillinger i børnehaven, shows under tante Wandas navnedag eller derefter lave et ukendt show på hvert trin. Og hvordan kan du acceptere det faktum, at vi - fødte kunstnere - har et barn, der er genert, ikke skifter hænder fra tante til onkel, gennem bedsteforældre og kusiner og ikke laver støj omkring hinanden ved enhver lejlighed? Hvad mere er, Ania, Basia og Magda elsker et barn, når en flok af glade tanter fokuserer deres opmærksomhed på hans / hendes shows. Hvordan kan man bekæmpe vores barns skyhed?

Først og fremmest - kæmper du?

Hvert barn er anderledes. Vi ved det. Men på en eller anden måde kan vi ikke udføre det i praksis. Det er så stærkt at sammenligne dit barn med vennebørnene, at vi trods bevidstheden om, at alle vokser i deres eget tempo, ikke kan modstå sammenligninger, der begynder at sidde, kravle, gå, hvor mange tænder de har, og hvor hurtigt størrelsen på tøjet ændres. Vi bemærker ikke, at vi i alt dette i sidste ende former vores barns selvværd. Barnets udvikling er tæt knyttet til hans temperament, men vores opførsel er ikke ubetydelig.

Temperament og skyhed

Lad os starte med temperament. Vi vil ikke ændre ham. Vi vil ikke tvinge et barn til at løbe rundt i lejligheden, hvis han foretrækker at se på bjørnen eller lege med rangle. Presset fra os vil kun uddybe barnets modvilje mod at udføre den ønskede handling. Dette er et vidunderligt øjeblik, hvor vores skat vil gøre "bye-bye" eller "dance-dance" for første gang. Hver forældres drøm er at vise denne dygtighed til hele verden. Så lad os tage et billede af et barn eller optage en baby diskret. Udsæt dig ikke for stress, hvis du ikke vil "bye-bye" til udadvendte bedsteforældre. For et barn, endnu mindre end et år gammelt, vil det være en tvang, som han muligvis ikke forstår, men som han vil føle, og som vil blive optaget i hans nervesystem. I senere år kan dette resultere i tårer eller endda hysteri, når mor eller far forlader hjemmet. I ekstreme tilfælde kan et barn løbe væk og endda skjule sig i en situation, hvor gæsten eller husmanden gør sig klar til at rejse. Vægten på at udføre "intellektuelle" bevægelser (og disse inkluderer "bye-bye", "klappe", "magpie kogt grød", "yeah, jeg er stor" osv. Angiver niveauet for kommunikation af barnet med miljøet) mod barnets vilje kan føre til ophør af deres træning! Det er identisk med motoriske aktiviteter ("tan-dances", spring, gåture, når det holdes af en forælder osv.). Allerede på et seks måneders barn er vi i stand til at bestemme, hvilken type temperament vores barn har.

naturligt metoden til at støtte barnet i hans udvikling og tilskynde babyen kan være gavnlig og have en enorm indflydelse på småbarns mod i fremtiden. Du skal dog altid være forsigtig og ikke forveksle støtte med vægt. Først når et barn vokser op til alderen, når vi er i stand til at afklare visse problemer, så han helt sikkert forstår vores ord, kan vi begynde at arbejde på at øge vores barns mod. Husk dog altid, at alle har ret til ikke at kunne lide offentlige taler, og det er vores pligt at respektere det. Hvis vi ønsker, at et barn skal synge en sang under hans bedstemors næste fødselsdag, og det vil give hende et kys - lad os sætte pris på det og maksimere ros. For os kan det være en fiasko (fordi vi forventede sangen med en bue), og for vores statskasse er det en milepæl, der kræver enorm indsats og stort mod. Lad os godkende, værdsætte og lad os bekræfte drengen, at det, han gjorde, var unikt, og vi er stolte af ham. Efter alt, indtil nu var han en genert, og nu, foran de samlede gæster, nærmede barnet hendes bedstemor og gav hende et kys. Er dette virkelig nok?

Hvis barnet kommer fra det "fredelige", vil det altid udvikle sig lidt langsommere. Og det betyder ikke noget, om hun er en pige eller en dreng. Men et sådant barn udvikler sig intellektuelt hurtigere. I sidste ende vil begge temperamenter, spontane og rolige, falde i førskolealderen og nivellere deres niveauer.

Børnehave - tid til de første forsøg

Førskolealder er en vanskelig tid. Der er adskillige forestillinger for forældre, bedsteforældre, tanter og børnehavsdamer. Og her har vores bashful et andet traume foran sig. Når vi kender dette, lad os foreslå, at vejlederen begynder at arbejde med ham ved hjælp af metoden "små trin". Han behøver ikke være prinsesse eller drage for den første forestilling. Måske er det bedre at male landskabet? Han vil vænne sig til forestillingerne, se mere modige børn, lære sange og rim forresten.

Når alt kommer til alt kan han være med, hvis han vil. Hvis ikke, vil han dog forblive en stjerne i baggrunden. Ikke mindre vigtigt, for på billederne kan du bortset fra skuespillerne se imponerende kulisser og kostumer. Lad barnet komme langsomt ind i offentlighedens verden. Med tiden vil det begynde at være solen, svampen, dronningens rille. En dag kommer, hvor han reciterer et digt af sig selv eller synger en sang. Indtil da, lad os være tålmodige og give barnet en chance for at møde det monster, han vil møde. Lad os også lade denne kamp finde sted alene, så vil han stærkere værdsætte succes. Naturligvis vil vi altid være far til denne succes, men lad os i dette tilfælde forblive i skyggerne selv, støtte vores barns udvikling og prise hans handlinger med den største fjende af hans karakter - skam.

Så kæmper eller ej? Efter min mening det er værd at vise modige menneskerværdsætter deres stærke temperament vis dit barn, at mennesker er forskellige, mens du er lige. Og at enhver forskel er, hvad der gør mennesker unikke. Man kan imidlertid ikke glemme, at disse "usynlige" ofte er fundamentet for Stjernens succes. For hvem ville en skuespiller være på scenen, hvis det ikke var for scenograf, instruktør, vejleder, kostumedesigner, belysningstekniker og akustiker? Hvem ville se det, hvis det ikke var for teaterbyggeren eller billetproducenten? Og til sidst - hvem ville vide om hans eksistens, var det ikke for fotografen, der vil tage billedet, og de redaktører, der vil offentliggøre det? Et team af "usynlige" nøglemennesker arbejder for en succes. Vores barn behøver ikke at være forgrundsstjernen. Lad os huske det, kære genert forældre. Elsk dem mest i verden, fordi de er vores største skat. Lad os nyde succeserne, de små og de større. Fordi hvad der er lille for os, for dem kan være nedslag i et stort monster.

Kan man lære frimodighed?

Over tid vil barnet være nødt til at lære offentlige forestillinger, også når det holder tale, eksamener eller maturaprøver. Han vil forstå, at han skal overvinde frygt og bedre eller værre, men stadig forekomme. Det er muligt og værd at hjælpe barnet. Ingen af ​​os vil gerne have, at et barn bliver vådt af frygt for publikum eller stamming. Der er flere beviste måder at hjælpe med at bekæmpe sceneskræk, fordi vi faktisk taler om det.

  • hjælperen. Der er mennesker, der bare har brug for at holde noget i deres hænder under en tale og straks få mod. Det kan være et papirclips (som i filmen med Jennifer Lopez), en markør, kridt til en tavle, en filtpen eller et stykke af dit eget nederdel. Jeg foreslår ikke den sidste, for i henhold til kropssprog udsætter den vores frygt. I modtagerens øjne bliver vi mindre kompetente og mindre troværdige. Det er bedre at give barnet, derefter en teenager, en egenskab, der er direkte relateret til det emne, der diskuteres (hvis det angår vegetation, kan det være et blad, et stykke af en kvist, en sten eller et mineral osv.). Som en sidste udvej kan vi give en ring med en stor sten. Det vil dreje ringen med en sten i håndfladen, og den har noget at holde.
  • skærm. Alle regler om offentlig tale negerer at stå bag et bord eller en stol og hævde, at dette skjuler sig og forhindrer modtagelse af beskeden fuldt ud. Og de har ret. Men ingen forsvarer os for at skabe et talerstol. Dette møbel bruges vidt, det nægtes ikke, og det giver mod til en genert forretningsmand eller politiker.
  • forsøg. I modsætning til udseendet er en af ​​de mest effektive måder. Børnehave- og folkeskolebørn kan øve sig på bamser, der sidder på stole i stuen. Forældre er nok under den generelle generalprøve. I en senere alder kan vi bede vores venner og familie om hjælp og samles for at lytte til tale, papir eller læse essays. Lad os prøve ikke at kritisere i løbet af og fordele eventuelle rettelser til barnet ved altid at argumentere for dem. Hvis vi ikke ved, hvordan vi forklarer fejlen, kan vi vise den. Men aldrig i en spottende tone. Selve showet vil være nok kritik. Lad os ikke tilføje en kommentar til dette endnu. Efter at have foretaget korrektioner er det værd at prøve igen næste dag. Så selvom fremskridtene er minimale, må vi rose barnet og fortælle, hvad vi mener er forbedret.
  • mønster. Hvert barn, yngre og ældre, skaber sig selv og modellerer verden omkring dem. Hvis vi hører til de modige mennesker, vil denne måde være den letteste for os. Desværre er det dog ofte også det farligste. For en modig forælder er præstationen foran barnet og hans bamser et valg. Og det er også, hvad en forælder forventer af et barn - "Jeg viste dig, jeg forstår ikke, hvorfor du ikke kan gentage det", "det er let - se for dig selv, mor / far gjorde det uden problemer" osv. Lad os huske dette tynde den røde grænse, som er farligt tæt på denne måde. Så det er bedst at stå overfor det, du er bange for eller ikke synes om på egen hånd. Hvis mor knirker og løber ind i en stol ved synet af en edderkop, så lad den prøve at nærme sig edderkoppen, fx med en krukke i hånden. Næste gang, lad ham prøve at lægge glasset ned og blokerer edderkoppens flugt. Måske næste gang du kan plante et stykke papir og tage edderkoppen ud af huset og frigive det i naturen? En sådan bange moders succes vil ikke undslippe opmærksomheden fra et barn, der beslutter at vinde med sin svaghed. Vi vil også vise ham, at alle har frygt, kun alle ser anderledes ud. Og igen vender vi tilbage til metoden med små trin og det faktum, at alle er forskellige og lige i disse forskelle.
  • Bevægelsesøvelser. Nogle børn, teenagere, voksne får en hals i halsen, når de opstår, hænder, ben, læber begynder at ryste. Årsagen til dette er stærk muskelspænding. Sådan løsnes dem Den banale metode - bliver træt. Hvis dit barn lider af disse symptomer, så lad dem løbe ned i hallen, inden de går ind i rummet. Hvis der ikke er noget sted, så lad ham lave 20-30 squats eller push-ups. "Tørret blomme" kombineret med den traditionelle "lameller" -øvelse viser sig at være gavnlig. Barnet knæler ned og vipper den oprindelige overkropp med hovedet lidt tilbage. I løbet af denne tid (hovedsageligt for balance) strækker han sine lige arme fremad. Det spænder øjeblikkeligt alle muskler, både krop og ansigt, hvilket skaber en grimasse, der ligner svisk. Vi holder i 3-5 sekunder, så frigør straks spændingen og sidder på fødderne for at hvile. 3-5 reps skal fjerne rystende arme og ben.
  • Artikulation og åndedrætsøvelser. Anbefales til mennesker, der "glemmer sproget i deres mund". Det er tilstrækkeligt at udføre den grundlæggende opvarmning af taleapparatet (fås fra enhver logoped i tale terapibøger). Ikke kun vil de varme op ansigtet, hvilket gør det lettere at åbne i første sætning, men også give barnet tillid til, at han er godt forberedt. Det er værd at lave nogle åndedrætsøvelser med artikuleringsøvelserne. Det siges, at folk ryger under pres "fordi de skal". Faktisk er det den eneste "øvelse", der giver dem mulighed for at roe deres åndedrag, forlænge den og bruge tid til den. Lange inhalationer og udånding har altid en afslappende virkning. Husk dog, at udåndningen skal være cirka dobbelt så lang som inspiration. Du kan træne ved at trække vejret ind med næsen og udånde en smal strøm med munden, som gennem et strå. Vær dog forsigtig med antallet af gentagelser. Åndedrætsøvelser for de utrættede ender normalt med hyperventilation, hvilket igen kan forårsage svimmelhed.

Lad os prøve med barnet at gøre enhver måde og vælge individuelt den, der passer til hans karakter, temperament og præferencer. Vi skal dog huske, at sådanne øvelser og måder ikke eliminerer frygt hos vores barn. De er kun et redskab til at bekæmpe hende. Lad os tage os tid til vores skam til at fortælle dem, at uanset hvad der sker, vil vi altid være muren bag hans tale!