Preschooler

Hvordan kan man hjælpe et barn, der ikke passer ind i gruppen?


Han sidder ikke på bænken med nogen, han har ingen venner, han tilbringer sine skolepauser alene. Føler afvist af jævnaldrende. En kærlig forælder vil gøre alt for at hjælpe barnet. Spørgsmålet er, hvad kan det gøre?

Først og fremmest bør forælderen diagnosticere problemet og finde ud af dets årsager. Og disse kan være forskellige og ikke gensidigt eksklusive. Der er børn genert af naturder er vanskelige at kontakte med jævnaldrende er børn frataget troen på mig selv, men der er også som ved deres opførsel, måske uforvarende, fremmedgør gruppen. Social afvisning kan også være et symptom ADHD-syndrom eller Aspergers syndrom (forresten - disse mennesker er normalt talent over gennemsnittet; formodentlig belastet med sådanne lidelser var de største opdagelsesrejsende i menneskets historie, med Einstein og Newton i spidsen).

Sådan hjælper du

Barnet har brug for tabt i sociale relationer forældresupport og accept som det er - det vil hjælpe ham med at opbygge en positiv selvtillid. Hyppig ros, selv små bevægelser og et simpelt smil har indflydelse på dette.

Det er dog nødvendigt forældres samarbejde med en underviser, pædagog eller psykolog, der vil observere barnets adfærd og fortælle dig, hvordan du arbejder derhjemme for at hjælpe med at overvinde en vanskelig situation.

Du skal også gøre det selv se på barnets opførsel, mens du får så meget objektivitet som muligt (hvilket aldrig er let med dit barn). Takket være dette vil det være muligt at fange mulig adfærd, der kan opfattes negativt af gruppen, og som du kan arbejde på dig selv derhjemme. Dette kan for eksempel være urimelig overtrædelse, malkning, manglende evne til at dele med andre eller overdreven frygt for dine ejendele.

Det er værd at overveje, om tilfældigt er det ikke forældrene, der er den ubevidste kilde til sådan opførsel. Og så når vi vender tilbage til det sidste eksempel, hvis et barn hører hjemme "ikke lån, fordi de vil ødelægge dig" eller "passe på, at denne pen ikke dør, fordi den koster en formue", kan den faktisk have hæmninger mod små favoriserer over for kolleger. Og denne opførsel vil blive opfattet af gruppen som egoisme. Og selvom forælderen ikke har dårlige intentioner - fordi faktum er, at et barn ofte mister skoleartikler - skader en sådan utilsigtet ham. Så det er bedre at købe tilbehør til dit barn, der ikke koster så meget, at deres tab eller ødelæggelse af en kollega ikke ville være et stort problem. Barnet skal vide, at materielle spørgsmål er vigtige, men det er de mennesker, der er de vigtigste.

Hjælp med at finde venner

Ikke alle børn har behov for at gruppere sig i en gruppe, nogle bare en eller to gode kolleger er nok til at føle sig glade og accepterede nok. En forælder kan nemt hjælpe her ved at vælge et eller to børn fra en peer group og forsøge at "forbinde" dem uden for skolen. Invitationen til at have det sjovt sammen eller at gå på biograf sammen har allerede tætnet mange beretninger. Selvfølgelig skal du vælge kandidater, der endda har en lille sympati for barnet.

Personlighed kan trænes

En anden måde er at tilmelde dit barn til specielle workshops - den såkaldte træning i sociale færdigheder. De er ofte organiseret af psykologiske og pædagogiske rådgivningscentre, psykologiske centre og fonde, der beskæftiger psykologer. Børn i en sådan gruppe lærer forholdet på ny og modtager passende opførsel fra antydningerne. Desuden møder barnet på værkstederne kammerater med et lignende problem. Måske er det her, hvor han finder venner, der vil forstå dem?
Af samme grund er det en god ide at tilmelde dit barn til fritidsaktiviteter, der matcher deres (og ikke forældres) interesser, fordi der også vil de møde lignende entusiaster inden for et givet felt.

Intet med magt

Ændring af klasse er ikke en dårlig løsning, hvis barnet på trods af indsatsen og det fælles arbejde stadig bliver afvist. Du skal tale om problemet med underviser, rektor, bede om eventuelle forslag eller forslag til løsninger. Måske i en parallel klasse ville vores barn finde en ven, som han havde et fælles sprog med? Eller måske er den nuværende klasse vanskelig, og kun en bestemt type personlighed er i stand til at klare sig der og finde accept i den?

I denne situation skal du også tale med barnet, spørge, hvad de synes om at ændre klassen, og eventuelt til hvilket de skal flytte. Ændringer fungerer ofte for godt, og det nye miljø kan "fremkalde" den sociale skæbne.
Enhver vanskelighed kan løses. Forælderen skal dog tage passende skridt og behandle den indsats, der er lagt til, som en investering i barnets fremtid - ikke mindre vigtigt end skoleundervisning.