Barn i skolealderen

Hvad skal hver syv-årige vide?


Mange eksperter mener, at moderne uddannelse går den forkerte vej. Vi bruger flere år på at føle børnene en lang liste med færdigheder, som de ikke kan bruge i praksis. Vi bruger for meget tid på at absorbere tørre fakta, og vi afsætter for lidt plads til at lære kritisk tænkning. Nogle taler direkte om at rejse en generation af klodsede og fortabte mennesker.

Er det virkelig så slemt?

Er vi for overfølsomme forældre og lader vi ikke børn vokse?

I bogen 'Hvad en syv-årig skal vide', der blev offentliggjort i Polen for over 10 år siden, nævner Donata Elschenbroich, en tysk underviser, blandt andet de færdigheder, som et syv-årigt barn skulle have.

  1. Vil vinde, men være i stand til at tabe.
  2. Forveksle ikke sult med vrede eller sorg.
  3. Være i stand til at svinge dig selv.
  4. Mærk tilfredsheden med at overvinde dine egne begrænsninger.
  5. Ryd op, gå i skoven, fikse noget, camping sammen med min forælder.
  6. Kunne slappe af.
  7. Forstå, at sygdommen er en midlertidig tilstand og er en del af livet.
  8. Kend familievaner. Forstå, at hver familie har forskellige vaner.
  9. Kend historien om den grimme ælling. Jeg forstår problemet med afvisning og tilhørighed.
  10. Se slottet, gamle genstande på museet. Forstå, at verden ikke ser den samme ud, som den gjorde for 100 år siden og før.
  11. Kend alarmtelefonnumrene.
  12. Vær opmærksom på verdens størrelse.
  13. Kunne slå tænd og sluk for enheder som tv og radio.
  14. Kunne håndtere nøgler. Luk og åbn døren.
  15. Kunne forhandle og forene modstridende parter.
  16. Være i stand til at kontrollere din vrede og ikke kæmpe.
  17. Skræl frugten fra huden, se, hvordan den ser ud indeni, se på stenen.
  18. Undersøg de forskellige former for blade og årer, der dækker dem og linjerne på din egen hånd.
  19. Ved, hvordan frugten lugter.
  20. Har yndlingsdufter.
  21. Ved hvad der er spiselig i naturen og hvad ikke.
  22. Lyt til beskeden fra den anden person, husk den, og send den videre.
  23. Lyt til ekkoet og være i stand til at udløse det.
  24. Kunne efterligne stemmerne fra fugle og dyr.
  25. Kend forskellene mellem gå og vandre. Oplev vejens vanskeligheder og det øjeblik, hvor du vil drikke, mens du vandrer.
  26. Mærk pulsen i den anden person og derhjemme.
  27. Mærk naturens skiftbarhed - dens skønhed, men også de risici, den medfører, f.eks. Når vejret nedbrydes.
  28. Forstå masseenhederne - 1 liter, 1 kg osv.
  29. Lad andre tale. Vent med din tur.
  30. Forstå, at ikke alle ønsker går i opfyldelse med det samme.
  31. Bøj ned for at hente noget, der faldt.
  32. Være i stand til at dosisstyrke, tilpasse den til aktiviteten - klæbe, slå tromlen osv.
  33. Tilknyt udtrykket 'undtagelse'.
  34. Kend sangene og glæde ved at synge dem.
  35. Oplev primitive og behagelige forhold.
  36. Lav en snemand.
  37. Lav et sandslot og en dæmning på åen.
  38. Lav en vindmølle og fakler med min forælder.
  39. Tænd og sluk ilden med forælderen.
  40. Mærk stolthed over at være barn.
  41. Være i stand til at tilgive andre.
  42. Kend mindst en bog fra cover til cover.

Er alle disse færdigheder for min syv år gamle?

Jeg indrømmer, at de fleste er, men nogle overraskede mig. Vi har endnu ikke haft chancen for at tænde et bål. Vi klarede heller ikke fakler. Jeg tror, ​​mit barn er opmærksom på, hvad beskedne forhold er. Kun kender han begrebet primitive forhold? Og skulle han virkelig kende dem? Som forælder prøver jeg at give mine børn det bedste ...

Måske ville en tur til teltet være et skridt i den rigtige retning for at opleve og lide enkelhed.

Hvad synes du om denne liste?

Er du enig i, at hver syv-årig skal være følsom over for verdenen omkring sig, stolt af den han er og åben for hverdagslæring gennem oplevelse? Har du bemærket, at den tyske underviser ikke nævner læsning, tælling, men fokuserer på helt andre færdigheder?