Barn i skolealderen

Elektronisk tidsskrift - alle fordele og hvad?


Forudsætningen er enkel. Den elektroniske tidsskrift er en løsning fra det 21. århundrede. Det erstatter fuldt traditionelle papirdagbøger, som vi kender fra skoler. Læreren har ikke længere en "stor notesbog" foran sig, hvor han nedskriver karakterer og kontrollerer deltagelse. Han bruger en computer, og både ledelsen og forældrene har adgang til det, han skriver. Hvad indebærer denne facilitet? Det har virkelig kun fordele, eller måske nogle ulemper?

Tidsskrift en gang og i dag

Mange af os husker nostalgisk skoletider. En masse interessante historier er forbundet med klassedagbogen, som undertiden forblev "uden opsyn" i rummet og fristet til at undersøge den og endda skrive noget ...

Det skete, at dagbogen flyttede til et andet rum efter instruktion fra læreren. Denne dagbog var også en terror for eleven. Teoretisk set skulle man kende karakterer, men ofte ville lærerne ikke straks informere om dem, hvilket var forbundet med betydelige følelser. Ofte prøvede eleverne at læse, hvad de modtog for karakteren, ved at forudsige dem efter lærerens håndbevægelse eller efter hans afgang ...

Alt ser anderledes ud i dag. Der er ikke flere papirdagbøger. Alle oplysninger findes i e-tidsskriftet. Den elektroniske dagbog er et værktøj, der i princippet er beregnet til at tjene lærere, rektorer såvel som forældre og studerende.

Hvordan fungerer et elektronisk tidsskrift?

Den elektroniske dagbog giver dig mulighed for løbende at overvåge dit barns fremskridt. Afhængig af den valgte type - Librus eller Vulcan - tilbyder forskellige muligheder. Forælderen kan til enhver tid logge ind og se om datteren eller sønnen har modtaget en grad. Hver klasse er beskrevet, hvorfor det vides nøjagtigt, hvad den studerende fik en bestemt grad for. Du kan kontrollere tidsplanen, afsluttede lektioner, aflyst, ændringer i planen, hjemmearbejde, information om prøver, ture. Derudover giver Vulcan dig muligheden for at kontrollere, hvordan dit barn falder ud på baggrund af klassen (hvor mange grader af en given type der er blevet vist).

Derudover informerer e-dagbogen om fridage fra skoletiden. Det er også en praktisk form for kontakt med en lærer. Nogle pædagoger skal du direkte bruge den elektroniske dagbog til at kommunikere med dem. Hvorfor? Fordi alle spørgsmål diskuteres forbliver i "hukommelse". De er et ekstra værktøj til at beskytte læreren og forælderen. Da førstnævnte er i stand til at bevise, at han greb ind i sagen (annonceret, hvad der vil blive gjort), kan sidstnævnte nøjagtigt analysere, hvilke problemer, og hvornår hans barn kæmpede med.

Ikke alle forældre er også opmærksomme på det E-tidsskriftet giver lærere mulighed for at vurdere forældres involvering. Lærere ser i systemet, hvor ofte forældre logger på og drager således konklusioner om forældrene er interesseret i barnets uddannelse.

Bestemt e-journal er et godt kommunikationsværktøj. Det giver dig mulighed for at sende beskeder til enhver lærer i skolen.

Forælderen ved alt, e-tidsskriftet i praksis

Teoretisk gør en elektronisk dagbog livet lettere. Gør det muligt at kontrollere karakterer regelmæssigt, der er ingen overraskelse ved interviewet. På den ene side er det fantastisk, på den anden side er der stemmer om, at der også er nogle ulemper ved denne løsning.

”Forælderen har indsigt i det meste - du kan se karaktererne og hvad. Hjemmearbejde, opmærksomhed og ros. Kontakt med lærere letter og truancy er vanskelig. Monika

Når barnet vender hjem, ved forælderen allerede karakteren. Du kan ikke prale af, hvordan det gik ved check-up. Forældre kontrolleret tidligere. Medmindre der er en aftale om, at mor eller far ikke logger på e-journalen, mens barnet er i skole. Dette er en løsning at overveje.

Derudover mange forældre bemærker, at e-dagbogen gør barnet lidt dovet og gør det vanskeligt at lære ham ansvar. Tidligere måtte eleven huske hvornår og hvad han skulle bringe i skole, han måtte vide om lektier, prøver osv. I dag hviler ofte dette ansvar på forældres skuldre. Det er forælderen, der kontrollerer barnet og holder øje med dem på hvert trin, der lever efter skolens anliggender.

”Det er desværre en overvågning. Jeg fortæller aldrig et barn, at jeg ved noget, før han fortæller mig selv. ”Adriana

Marta har en lignende opfattelse: ”Vi voksne overdriver med denne kontrol vores børn.” Og Joanna: ”Jeg har blandede følelser. Det virker som en god løsning, fordi du ved alt, men kommunikationen mellem dig og barnet forsvinder, og barnet behøver ikke at huske at fortælle noget til forældrene. Pinden har altid to ender. ”Og det er sådan, Paula opsummerer det:

"Ulempen er, at 99% af forældrene ikke giver børn chancen for at være uafhængige. Jeg tjekker ikke hjemmearbejde i e-dagbogen, fordi den unge skal huske alene eller tjekke sig selv på min telefon i e-dagbogen, hvad bliver der spurgt. Jeg tjekker karaktererne hver anden tredje dag, så han har mulighed for at vise sig selv. Det eneste, jeg tjekker, er tidsplanen, hvis der er ændringer og beskeder fra lærere. Jeg vil tilføje den unge i 2. klasse, og vi har gjort det siden første klasse. Jeg hjalp kun med at pakke den første måned i første klasse. "

Hvad med disse vurderinger? Gennemsnit fra en elektronisk journal

E-tidsskriftet er beregnet til at lette evalueringen af ​​børn. Ingen situation, når nogen får en bedre grad for "smukke øjne" og nogen, der er værre, "fordi du blev fanget."

Det elektroniske tidsskrift tæller og vejer karakterer ved udgangen af ​​året. Beregner gennemsnittet (aritmetik eller vægtet) og foreslår en karakter. Dette letter klassificeringen meget.

Desværre er forældrene selv ofte et problem. Nogle er så involverede i at kontrollere ratings, at de kæmper for hver i henhold til dem uretfærdigt. De skriver beskeder til lærere og kræver muligheden for at forbedre karakterer, selv for fire ... De er involverede, men overdrevent, så de ikke tillader barnet at være uafhængigt.