Lille barn

Fjernsynets indflydelse på taleudvikling


Udviklingen af ​​et barn fra en tidlig alder påvirkes af forskellige faktorer i verden omkring dem. Til at begynde med vil de være mennesker fra det nærmeste miljø, derefter kammerater og lærere i børnehave og skole samt medierne, herunder hovedsageligt tv.
Mange timer og manglende kontrol er for meget ...

Ifølge forskerne reducerer tidsforbrug ukontrolleret foran fjernsynet udviklingen af ​​tale og forringer kommunikationen markant. Dette skyldes manglen på aktivt brug af tid, mulighederne for at tale og lege med forældrene.

Det skal understreges, hvor stor forældres rolle er i at forme børns tale. Sjov, der stimulerer taleudvikling, er at synge, recitere rim, læse, se billeder, tematiske spil (f.eks. Hjemme i butikken), generelt tale med børn og lytte tålmodig.

Fjernsyn og barnets alder

Barnets kontakt med tv begynder meget tidligt, og hver times brug i nærværelse af et tændt tv betyder, at forældre snakker mindre med deres små børn, og som et resultat chatter de mindre ofte og senere lærer at tale - advarer amerikanske forskere i tidsskriftet Archives of Pædiatri og ungdomsmedicin. " Ifølge specialister skal børn før to år ikke have nogen kontakt med tv'et eller se tegneserier på DVD eller video.

I mellemtiden ifølge Maria Kolowca på webstedet www.szkolnictwo.pl, i gennemsnit bruger et to år gammelt barn 45 minutter foran tv'et, 5-6 år 2,5 timer og på ferie endda 4, mens børn 7-10 år vælger programmer på forskellige tidspunkter af dagen, også før de går i skole og ser i alt ca. 4 timer hver dag .

Fjernsyns- og taleudviklingsforstyrrelser

Hun er ansvarlig for sprogindlæring venstre hjernehalvdel. Hurtigt skiftende tv-billeder og allestedsnærværende reklamer aktiverer den højre hjernehalvdel, mens den hæmmes til venstre, hvilket resulterer i sprogudviklingsforstyrrelser.

Overdreven brug af tv tiltrækker barnet til en lav aktivitet, fattig i forskellige livsstimuleringer, giver attraktiv underholdning uden at involvere intellektuelt potentiale. Fremkalder skematisk og stereotyp opførsel, der ikke kræver tænkning og årsag-og-virkningsanalyse. Spørgsmål, der stilles af børn, er overfladiske, og de givne svar vekker ikke interesse. Børn optager og bruger sproget på tegnene og forstår ikke alle de anvendte ord.

Derfor bør du ikke:

  • giver dig mulighed for at tilbringe timer på at se tv og se reklamer
  • køb små børn elektroniske enheder såsom en mobiltelefon eller bærbar computer
  • lad eventyrene gå i seng, fordi det kan gøre det vanskeligt at falde i søvn.

Sikkert vi vil begrænse den negative indvirkning af tv, fylder tiden med interessante forslag til vores børn, såsom at spille et instrument, kunstklasser, sport og selvfølgelig have det sjovt med familien.

Hvornår kan tv hjælpe?

Fjernsyn kan også have en kreativ indflydelse på tale, især ved erhvervelse af nye og svære ord. Det hjælper med at udvikle aktivt og passivt ordforråd og sammenkæde begivenheder i en logisk helhed. Tal med barnet om de film, du ser, og opmuntre dem til at tale frit om det program, de så. På denne måde får barnet evnen til at diskutere, tale korrekt og klart, tale op og retfærdiggøre deres domme. Under samtalen forlænges kontakten med det modtagne program.

TV har begge dele negativ og positiv indflydelse på børns taleudvikling, så forældre bør påvirke mængden af ​​tid, der er brugt på at se tv, valg af programmer og tidspunkt på dagen. Valget af et tv-program for et barn skal afhænge af hans alder, viden, kognitive modenhed og interesser.