Offentlig

Hvilken slags intelligens har dit barn


Der er ingen intelligente børn og andre ikke. Når vores børn er små, og vi ser dem håndtere mobiltelefonen eller computeren, tror vi faktisk, at de er de mest intelligente i universet.

Så finder vi ud af, at naboernes børn gør mere eller mindre det samme, og vi begynder at tvivle lidt på deres evner. Og hvis læreren fortæller os, at hun har vanskeligheder med at læse eller matematik, når vi kommer i skole, falder vores sjæl til jorden. Virkeligheden er, at alle børn er intelligente, hvad der sker er, at der er flere intelligenser Men den vestlige verden har tendens til kun at værdsætte, hvad der har med kognitive aspekter at gøre, hvilket faktisk er, hvad den berømte IQ måler: IQ.

Dr. Ariel Gold og Lic. Alicia Gómez i deres nyligt udgivne bog "Psychoeducate 2" (Planet) forklarer, at det traditionelle intelligensbegreb er for begrænset, og at det er godt at opdage det, som hver dreng besidder for at fremme og stimulere det, både hjemmefra og fra skoler. Dette er en kort beskrivelse af hver af dem, der er citeret af forfatterne.

1. Logisk-matematisk intelligens: Denne type intelligens er den, som folk besidder, som har stor kapacitet til at løse problemer ved hjælp af deduktiv og induktiv ræsonnement. Hos børn manifesterer det sig gennem evnen til at spille strategispil som skak og skak, konstruktion af gåder og spørgsmål om, hvordan ting fungerer. Disse børn er hurtige til at lære at tilføje og trække fra og har ingen problemer med at lære matematik.

2. Sproglig intelligens: Mennesker med sproglig intelligens har stor evne til at kommunikere ved hjælp af ordet. De formår at forstå, når de let læser, fortolker og syntetiserer. Det er sandsynligt, at de er så store lærere, forfattere, at de arbejder i medierne. Som børn manifesterer de denne intelligens ved at læse historier, tale eller skrive bedre end andre børn i deres alder, spille ordspil som krydsord, boggle osv.

3. Naturalistisk intelligens og videnskabelig tanke: Børn med denne intelligens elsker at lege med planter og dyr, klassificere dem, undersøge. De kan godt lide at lave eksperimenter, de sammenligner og klassificerer objekter, og de er meget nysgerrige. Som voksne besidder denne intelligens for eksempel biologer og læger, der elsker at forstå den naturlige verden. De skal tilskyndes til at opdage på egen hånd og tilskynde til kontakt med naturen.

4. Visuospatial intelligens: Det er den intelligens, de besidder, som let kan bevæge sig i miljøet. Det handler om evnen til at bruge symbolske systemer, rumlig ræsonnement, visuel genkendelse, projektion, brugervenlighed af kort og diagrammer. Børn med denne type intelligens er fantasifulde, de nyder kunstneriske aktiviteter, de foretrækker alt, hvad der har med det visuelle at gøre. De er gode til skattejagt og bygger f.eks. I sandet.

5. Kinæstetisk kropsintelligens: Store atleter, inklusive mange fodboldspillere, besidder denne intelligens, da de involverer hele deres krop i deres handlinger. De bruger og forener sind og krop for perfekt fysisk præstation. Børn med denne type intelligens har en tendens til at udmærke sig i sport, har god motorisk koordination, som manuelle aktiviteter og at sætte ting sammen og tage ting fra hinanden. Piger kan danse i timevis foran spejlet. De kan virke rastløse, fordi det koster dem at sidde i mange timer ét sted.

6. Musikalsk intelligens: Det refererer til evnen til at værdsætte og udtrykke musikalske former såvel som at være følsom over for rytme og tone. Drenge med denne type intelligens spiller normalt et musikinstrument, de synger for sig selv, de slår ofte genstande rytmisk. De kan også danse til musik.

7. Social intelligens: Denne intelligens henviser til evnen til at forholde sig til andre. Den er igen opdelt i to typer: intrapersonel intelligens, der er evnen til at have viden om sig selv og interpersonel intelligens, der har at gøre med forholdet til andre. Intra-personlig evne manifesteres hos børn i evnen til at udtrykke deres følelser og lære af deres succeser og fiaskoer, for eksempel. Mens de med interpersonel intelligens er meget empatiske, formidler de konflikter mellem andre drenge, de er normalt gruppeledere. Det er de drenge, der kaldes omgængelige, som ikke har noget problem at bo hos fremmede, lege med andre børn, som de ikke kendte osv.

Alle børn har en form for intelligens, og hvis de vokser op overbeviste om det, har de i morgen muligheden for at finde en karrierevej baseret på deres evner, der vil gøre dem lykkelige. Forældre skal observere og opdage det af vores børn og opmuntre dem til at bruge det, fordi det at vide, at de er gode til noget, styrker deres selvværd. Desværre er der i skoler en tendens til at lægge meget mere vægt på en type intelligens end på andre, derfor er det forældrene, der skal støtte børnene og styrke dem i de talenter, som de blev velsignet med. Og frem for alt skal du forklare dem, at ingen er gode til ALT, men ingen er gode til noget heller.

Kilde: Guld, Ariel og Gómez Alicia. Psykoedukation 2. Nogle nøgler til at forstå, hvordan vores studerende lærer. Montevideo, red. Planeta, oktober 2016.

Du kan læse flere artikler, der ligner Hvilken slags intelligens har dit barn, i kategorien efterretning på stedet.


Video: Jeff Hawkins: How brain science will change computing (November 2021).