Offentlig

Fejlen ved at uddanne barnet til skyld


Hvad betyder det at uddanne sig i skyld? Skyld er en følelse, der advarer os om, at vi har begået en fejltagelse, og som forbereder os på en mulig straf, idet vi som oftest er den følelse, der genereres af selve skylden, en selve straf. Det er en form for anger, som også bærer en moralsk vurdering af samfund eller familie, baseret på arvelige overbevisninger.

Det er et straffeværktøj, der er nedarvet fra generation til generation, og som vi er så vant til, at vi omsætter det i praksis dagligt med vores børn uden selv at vide det. Alligevel, skyld forhindrer barnets korrekte psykologiske og følelsesmæssige udvikling. Hver af os ved, hvad der generede os, da vi var små, men når det kommer til at praktisere det, fortsætter vi med at lave de samme fejl, som de lavede med os, fordi vi ikke ved, hvordan vi skal håndtere andre problemer end på den kendte måde .

1.- At generere skyld hos barnet betyder oprette en afvisningside af familie eller samfund, hvis de ikke opfører sig hensigtsmæssigt. Derfor kan det ved mange lejligheder, når følelsen er meget udtalt, generere en idé om opgivelse hos barnet: "Jeg vil ikke elske dig, hvis du opfører dig sådan", "fordi du gør mor trist" .. og hvad en den lange skaber hos barnet en følelse af løsrivelse.

2.- Skab følelser af frygt, angst eller depression når denne uddannelse udvides i tide og omdannes til et krav om overdreven ansvar sammen med selvstraff og konstant tristhed hos individet.

3.- På den anden side er der børn, der i modsætning til antager ekstrem skyld, de nægter at acceptere enhver form for fejl, Udleder det til sit miljø, til andre eller til tilfældige situationer. Dette får barnet til at blive umoden og ude af stand til at påtage sig ansvar gennem hele sit liv.

4.- Personligheden hos et barn, der er belastet med en konstant følelse af skyld, er lavt selvværd alligevel; enten fordi han har en negativ vurdering af sig selv, eller fordi han ser sig selv som et dårligt fit i samfundet eller familien.

5.- De er normalt børn, der de bliver for krævende af sig selv, overfølsomme over for frygt for afvisning, ude af stand til at forsvare sig mod eksterne aggressioner; eller tværtimod, enkeltpersoner, der ikke er i stand til at påtage sig ansvar, som nægter at være i stand til at nyde øjeblikket, som ikke tåler frustration, har lav kapacitet til at empati og konflikt med det miljø, som de føler sig angrebet af.

Uddannelse af skyld vises som noget arkaisk sammenlignet med uddannelse baseret på fornuft og refleksion. At vide noget dybtgående betyder at respektere det. Derfor skal denne type uddannelse erstattes af undervisning baseret på respekt; da skyld blokerer os og trænger os; mens ansvar hjælper os med at vokse, reflektere og lære.

Du kan læse flere artikler, der ligner Fejlen ved at uddanne barnet til skyld, i kategorien Uddannelse på stedet.


Video: Unser Messestand. 1. VTH Online Messe 2020 (November 2021).