Offentlig

Forskelle mellem hyperaktive og flyttede børn


Min søn stopper ikke! Det er aldrig stille! Jeg tror, ​​han er hyperaktiv! ... Dette er udtryk, som mange familier bruger til at henvise til deres børn. Fra skolen fortæller læreren os, at: 'vores søn er meget rastløs, han stopper ikke, han deltager ikke ... Jeg tror, ​​han er hyperaktiv. Men er barnet virkelig hyperaktivt, eller er det bare et flyttet barn?

I dag er der mange tilfælde af 'hyperaktive børn'. Der er en sådan bekymring hos forældre og undervisere, at denne type lidelse er blevet socialiseret og er blevet genstand for let vurdering, hvilket fører til mærkning og definition af de børn, vi ikke forstår.

Når et barn ikke overholder vores forventninger og den fastsatte sociale norm, forsøger vi ved at ikke forstå, hvad der sker, at definere barnet eller eleven til at indramme situationen og give os selv en falsk ro i sindet

Mange børn har været, er og vil væremedicineret og behandlet som hyperaktiv for at komme ind i profilen for et rastløst, distraheret barn. Og så indser vi, at de ikke er det.

Derfor skal vi være klare over det kun en specialist er i stand til at diagnosticere og besvar dette spørgsmål med sikkerhed, og dit barn kan aldrig være før 7 år. Herfra vil vi lære dig de forskelle, der findes for ikke at falde i fælden med at mærke barnet som ADHD.

Det er ikke altid let at skelne mellem et flyttet barn og et barn med ADHD. Denne forvirring skyldes ligheden mellem visse adfærd, der forekommer hos nogle børn i barndommen. Grundig observation af forældre er afgørende for at hjælpe dem med at skelne.

Det er en adfærdsforstyrrelse af neurobiologisk oprindelse karakteriseret ved:

1. Nuværende vanskeligheder med at være opmærksom.

2. At blive let distraheret af uvigtige ting.

3. Barnet har angstproblemer.

4. Han er aggressiv, når han ikke får det, han vil have.

5. Din sociale adfærd er diskret.

6. Viser overskydende kærlighed.

Der er ingen patologi, det er normal adfærd og er kendetegnet ved:

1. Adfærd, der opstår som en konsekvens af at opdage og udforske deres miljø.

2. Når noget interesserer dig, skal du være opmærksom.

3. Du bliver distraheret, når noget ikke motiverer dig nok.

4. Det er muntert og har vitalitet.

5. Når det er uartigt, betyder det ikke at være voldeligt.

6. Forholder sig godt socialt.

7. Selvom du ikke adlyder, ved du, hvor grænserne for adfærd er.

Du kan læse flere artikler, der ligner Forskelle mellem hyperaktive og flyttede børn, i kategorien hyperaktivitet og opmærksomhedsunderskud på stedet.


Video: Webinar: Faglig og pædagogisk ledelse (November 2021).