Offentlig

Læring efter børnenes alder


Vi ved alle, og vi kan se det med vores børn, at læring let assimileres i de første leveår. At lære at stå på ski, skate eller cykle er færdigheder, der kan læres bedre og hurtigere, når vi er børn.

Skolebørn lærer alt, selv hvordan man styrer computere og andre enheder på få minutter. Vi mener ikke med det, at børn altid er parat til at lære alt, og at vi skal overvælde dem med opgaver. I læring er der også grænser og det bedste tidspunkt at hoppe ind i det. Er det, vi kalder vinduer til læring, det vil sige det ideelle tidspunkt at lære og udøve det, der er lært.

Vores hjerne er som vores muskler, jo mere vi træner jo stærkere bliver den. Det er nødvendigt, at børn, fra en meget ung alder, prøver at udøve forskellige færdigheder såsom at tale, gå, bevæge deres hænder, forholde sig, lave øvelser osv. Og ikke bare øve en. Nogle undersøgelser viser, at nogle færdigheder lettere kan læres på vigtige øjeblikke i barndommen. Her er nogle retningslinjer i denne henseende:

- Visuel udvikling. Fra fødslen til 4 år er det den mest befordrende periode at stimulere børns visuelle udvikling. På dette stadium er det nødvendigt at lege med former, farver, bevægelse, afstande og billeder af objekter. Eksperter siger, at ethvert synsproblem lettere kan rettes, før børn er 4 år.

- Sprogudvikling. Fra fødslen til 10 år kan børn bedre lære ethvert sprog. Jo mere de chatter, lytter til sange og læser historier med dem, jo ​​mere forståelse og brug vil de have af sproget. Fra det tiende leveår vil alt være mere begrænset.

- Følelsesmæssig udvikling. Nogle eksperter hævder, at følelsesmæssig intelligens bestemmer omkring 80 procent af barnets fremtidige succes. Følelser som lykke, håb, glæde eller tristhed dannes i henhold til den behandling, barnet får i de første 18 måneder af livet. Det betyder ikke, at et ældre barn eller en ung ikke længere udvikler den følelsesmæssige side. Barnet fortsætter med at vokse på alle måder og tilegne sig oplevelser, selvom den bedste tid til dannelse af følelser er de første måneder.

- Kunstnerisk og matematisk udvikling. Eksperter siger, at det samme område af hjernen, som vi bruger til at lytte til musik, er det samme, som vi bruger til at udføre matematiske beregninger. Jo tidligere et barn lærer at spille et instrument, jo lettere er det for ham at gøre det. Fra 1 år til 5 år er det den ideelle periode at stimulere det i denne forstand. Hvis du vil have dit barn til at få succes i matematik, skal du ikke forsømme hans musikundervisning.

Børn har en enorm kapacitet til at absorbere alt det gode og dårlige, der findes omkring dem. I denne forstand er det meget vigtigt at omgive børn med et roligt og stimulerende miljø, når det kommer til at interagere med det. Jo flere stimuli børn får i barndommen, jo flere færdigheder udvikler de. Husk, at de første år varer livet ud.

Kilder, der er hørt:
- Et vidunderligt vindue af muligheder, af J. Newberger

- Bedre hjerne til babyer-program

- Op med følelsesmæssig sundhed, C. Pool

Du kan læse flere artikler, der ligner Læring efter børnenes alder, i kategorien On-site Learning.


Video: Læsemagasinet - Foredrag ved Dr. David Rose om metoden Detailed Reading (September 2021).